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参加合肥市第三届特色学校联谊会有感

【字体: 】【2014-12-25】 【作者/来源 叶红兵】 【阅读: 次】 【关 闭

参加合肥市第三届特色学校联谊会有感

合肥市第五十五中学  张兵发

20131222-23日,有幸参加了合肥市第三届特色学校联谊会。

22日上午,会场安排在琥珀中学,9:00-9:40,琥珀中学一位生物教师给与会校长上了一节所谓减负增效课《绿色植物的蒸腾作用》,课后,我与相邻的29中汤校长和30中汪校长简单评议了这节生物课,我们认为这不是一节真正意义上的减负增效课,这节课教师的主导作用和学生的主体作用发挥不够,教师从头讲到尾,课堂中没有安排学生讨论,个别学生回答得很精彩,教师没有进行及时评价和赞扬……上午的会议第二项议程是由琥珀中学分管业务的副校长廖校长向与会校长介绍了琥珀中学近年来取得的教育教学成果和减负增效工作,从廖校长的减负增效经验介绍中,我认为有几点我校可以借鉴:一是教师活页三次备课,一备教材,二备教参、课标和考纲,三备教辅;二是重视发挥三个“三分钟”,即课前、课中、下课前三分钟。课前三分钟老师到教室,问问学生学习情况,回答学生提问,迅速拉近教师与学生距离。课中三分钟,学生听课容易倦怠,教师不妨讲个小笑话,或讲个幽默的小故事等,活跃一下课堂气氛。下课前三分钟,学生有些坐不住了,教师最好进行课堂小结,或讲解试题,不要再讲教学重难点或课堂练习了,否则效果会大打折扣;三是学生备错题集,并于每周末反思错题出错的原因在哪里,是审题不清,还是粗心大意,还是不会做?四是学校每次期中、期末考试后将全年级300名之后学生分配给课任教师帮扶(每位课任教师大约帮扶2-3名学生),课任教师几乎每天要了解被帮扶的学困生作业完成情况、单元考试成绩,与学困生谈心,帮助学困生树立信心,战胜学习上的困难,甚至关心学困生的家庭和生活等。上午会议的第三项议程是合肥市教育局基教处吴庆访处长讲话,吴处长强调义务教育阶段减负增效的必要性和重要性,明确提出作为市局主管处室,将加大减负增效检查调研力度并及时反馈,吴处长还建议九年级开设艺术欣赏课,让学生劳逸结合,提高审美情趣。

22日下午,会场转至庐江,第一项议程是郑家模会长作了2013年联谊会工作总结和2014年工作安排。第二项议程是市教育局基教处副处长姜锡伦反馈了10月底、11月初合肥市义务教育阶段减负增效专项调研情况,并提出几点感悟和要求:一要以课程计划为抓手,全面贯彻党的教育方针;二是减负增效靠本事;三是严格执行国家课程标准和计划;四是规范办学行为从2014年切实落实执行;五是深化课改、有效教学、提高质量。

23日上午,联谊会邀请了南京市行知中学吴红校长作了题为《情境式体验在学校德育工作中作用》的主题报告,吴校长的报告,以行知学校开展的家长会、班会、感恩节蓝丝带等情境式体验活动,阐明了情境式体验活动的德育功能。

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