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如何当好一名学校中层干部

【字体: 】【2014-12-23】 【作者/来源 叶红兵】 【阅读: 次】 【关 闭

如何当好一名学校中层干部

             ——《创新型学校》有感

                           音美组:  王秀玲

     一个学校的领导班子,其构成有校长、副校长,有中层干部。校长只有一个,占大多数的是中层干部。一个学校工作的质量、效率的高低、事业的发展,不仅取决于校长的素质,而且也取决于中层干部的素质。因为,学校的各项工作在集体决策之后,必须由学校的中层干部去贯彻、去落实、去实现。因此,抓好学校领导班子建设,既要抓好校长队伍建设,也要抓好中层干部队伍的建设。暑期,读了《创新型学校——给学校管理者的9个策略》一书,深有感触,也有了自己的一番体会:    

    要当好一名学校的中层干部,必须做到“四个有”:

    一、要有扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度。

    这其实是做一名“好教师”的要求。与工厂、机关等单位不同,在学校里,当了一名中层干部,除了分管的条线工作,仍要继续担任某些科目的教学任务。也就是说,学校的中层干部,首先是一名教师!因此,当一名好的中层干部,首先就要当一名“好教师”,就得有扎实过硬的教学能力、认真负责的教学态度。而且,作为中层干部,更应该提高对自身的要求,以身作则,率先垂范。只有这样,才能得到广大老师们的信服和尊重。

    二、要有吃苦耐劳的工作态度和乐于奉献的敬业精神。

    在工作中,学校中层干部要积极协助校长做好工作。属于自己的本职工作,一定要尽心尽力、肯吃苦、肯下功夫。要切实承担起自己分管条线的工作任务,充分发挥自己的聪明才智,带领老师做好条线工作。在具体工作中,要率先垂范,身体力行,带头给老师们做出榜样。假如我们总是在那里发号施令,不做任何具体工作,只管监工、验收,那么头一两次,也许会有人服从我的命令,听从我的指挥,但决不会超过第三次。因为在老师的眼中:你是学校的中层干部,就是各项工作的带头人,你带头了,老师就听你的,跟着你干;你不带头,老师当然也就没必要听你的了。所以,作为学校中层干部,在具体工作上,在和老师的相处中,一定要率先垂范、吃苦耐劳。

    对于校长临时安排的任务,我们也要不折不扣地去做好。因为教育部门的行政管理体制是校长负责制,校长是学校的行政首长,是学校的法人代表,是政府主管教育的代表。我们中层干部是校长的助手,完成校长委托的工作,并直接要向校长负责。

    只要是校长安排给的任务,再苦再累,工作再多,也必须一件一件地去完成。

三、要有一颗平常心和宽阔大度的心胸。

     这是学校中层干部在学校里赢得校长和老师们信任的前提。作为学校的中层干部,不能把自己看成是多么大的官,仅仅是某项具体工作的临时负责人而已。我们只要在工作时能坚持原则,负起责任,注意形象,完成任务就可以了。在平时和老师的相处中,要放下架子,融入到老师中间,和老师打成一片,不要有“一人之下,众人之上”的优越感,要以平常心态对待自己。在老师面前不要摆架子、打官腔,业余时间多和老师谈心交流,老师有困难时,要在坚持原则的基础上尽力帮忙,让老师觉得你既是领导又是“朋友”,愿意和你接近,有心事找你谈心,有困难找你帮忙。只有这样,你才有可能带领老师做好工作,你才有可能当好这个中层干部。

    有句话说得好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是人的胸怀。”作为学校的中层干部,无论是对待一般老师,还是对待其他的中层干部,都要有宽阔大度的胸襟,能“容人”、“容事”。

    在工作中,对待一般老师,要宽以待人。不要以要求自己的标准去要求他们,不要对他们求全责备,要多看老师们的长处,多表扬,多鼓励,即使有些老师工作做得不是很好,不尽如人意,也应该先肯定其成绩,再指出其不足。该批评的要批评,但要注意方式和场合,不要使人家太下不来台,要有缓冲的余地,给人改正错误的机会。这样做,对老师有好处,对自己有好处,对以后的工作也有好处。

    在处理自己与其他的中层干部之间的关系时,更应该做到“容人”。同在一个学校工作,学校中层干部之间肯定会有一些矛盾,一是性格差异,二是工作意见相左,这很正常。这时候,应顾全大局,有容人之度。首先,如果别人一指出自己工作中的缺点和失误,便不管对方的意见是否正确,立即给予反驳,甚至是强词夺理,就会丢掉自己应有的“风格”和“人格”。另外,俗话说得好:“智者千虑,终有一失”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。我觉得自己算不上智者,顶多是个臭皮匠,因此,需要别人给我们一些好的建议,让我们更好地开展工作,把学校的事情办得更好。

    在正确对待别人建议的基础上,中层干部之间还应团结协助。实际工作中,学校中层干部之间有明确的分工,有各自所分管的工作,但是谁也不可能事事都能单独地完成各项工作任务,况且有些工作本身就不是一人所能完成的。因此,学校的每个中层干部都应顾全大局,在别人需要的时候,主动地伸出援助之手,帮助出主意、想办法,相互协作,做到“全局一盘棋,劲往一处使,汗往一处流,团结一心,共同前进”。只有这样,学校的整个领导班子才会有巨大的向心力、凝聚力、战斗力,才能带领广大教师开展各项工作,才能会使学校的各项工作都充满生机和活力,才能使学校不断地迈上新的台阶。

    四、要有不断创新的工作艺术和一定的语言艺术。

    学校中层干部是校长和老师紧密联系的桥梁和纽带,起着“上情下达,下情上报”的作用。于是,中层干部会经常与校长、老师进行交谈。在交谈的过程中,就必须讲究语言的艺术。

首先,学校中层干部在忠实执行校长的意图和决策的同时,还要当好校长的参谋,向校长提一些合理性、可行性的工作建议。因此,在提建议时就要把握好说话的分寸和方法。另外,在跟老师们提要求、安排工作和随意地谈话时,也要讲究说话的语气和方法,做到宽严有度、恩威并施。   

 最后引用书里的一句话:改革不可避免,成长由你决定!

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