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《电压》教案

【字体: 】【2013-6-23】 【作者/来源 叶红兵】 【阅读: 次】 【关 闭

教学目标:

1、知识和技能

l        初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置。知道电压的单位:伏、千伏、毫伏。

l        会连接电压表,会读电压表。

2、过程和方法

l        通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱的信息。

3、情感、态度、价值观

l        通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生会阅读说明书,并养成严谨的科学态度和工作作风。

重、难点:

1、            会使用电压表,会读数。

2、            能正确知道电压的含义及作用。

教学器材:

电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学课时:2时(1复习电路及学电压表的使用,2读数及实验)

教学过程:

一、前提测评:

   复习电流、电路知识,为新课做准备

二、导学达标:

引入课题:电荷的运动是靠什么做动力的呢?……电压

        进行新课:

           1、电压:电压的作用就是使电荷做定向运动。

 产生电流的两个因素是:   有电源电路必须闭合

其中电源的作用就是提供电压:导体要产生电流,它

的两端就要有电压,电压是形成电流的原因。

   (1)、符号:U

(2)、单位:伏特,符号V,

还有千伏(kV)、毫伏(mV)

1kV=1000V     1V=1000mV

              例:U=220V=      kV=       mV

2、电压的测量:用电压表,符号V

             (1)、电压表的结构:接线柱、量程、示数、分度值

(2)、电压表的使用:电压表必须和用电器并联(等于一断开的开关)

                   电压必须红接线柱接正极,黑接线柱接负极。

                   选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的

量程,并进行试触。)

         边讲边演示一遍

(3)、读数:    确定量程……选择示数

              确定分度值……

              读数,写上单位

例:投影图片……让学生读数

练:给出图片……让学生读数

           3、动手做:

(1)、让学生连一电路,并连上电压表测电压。

(2)、读出电压的大小。

   3、达标练习:课本后7页“想想做做”、“动手动脑学物理”

完成物理套餐中的本节内容。

    :根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

课后活动:

1、            完成物理套餐中课堂未完成的内容。

2、            课本后练习。

教学后记:1重点是电压表的使用,由于部分学生还是连错

电路……串、并联混淆,教师可示范一遍或让学

2、读数应多练习几遍,学生使用的电压表量程有所不同

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